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En collaboration étroite avec le chef de l’unité d'anesthésie de l’hôpital Shriners pour enfants Canada et sous la supervision immédiate de l’adjointe au directeur médical – volet clinico-administratif, l'agent responsable de la planification, de la programmation et de la recherche (APPR) participera à l'élaboration et à la mise en œuvre de projets et d'actions visant à améliorer la qualité des soins et l'excellence des pratiques offertes au sein du service. Le candidat retenu dirigera des projets à fort impact qui intègrent des pratiques fondées sur des preuves scientifiques et des stratégies d'engagement innovantes, garantissant ainsi des améliorations mesurables des résultats pour les patients permettant d’améliorer la visibilité des services d'anesthésie de l’Hôpital Shriners. L'APPR supervise la conception, l'exécution et l'évaluation d'initiatives stratégiques visant à améliorer la qualité clinique, à renforcer les soins centrés sur le patient et sa famille et à élargir la portée éducative. L'APPR résume et communique les mises à jour et fournit des informations sur l'état d'avancement des différents projets à l’adjointe au directeur médical – volet clinico-administratif et au chef de l’unité d'anesthésie. L'APPR prépare et analyse les données, examine la documentation requise, coordonne les étapes des projets selon l’étendue de ses responsabilités et s'assure qu'elles sont conformes aux politiques organisationnelles, aux normes, lois et aux règlements applicables. L'APPR met à profit son expertise avancée dans la coordination de la recherche pédiatrique, les collaborations multicentriques avec des partenaires internes et externes y compris en Europe du Nord, l'enseignement et les communications digitales. Un modèle de travail hybride peut être envisagé après accord avec le supérieur immédiat.

En tant que candidat idéal, l'APPR est reconnu pour son leadership, ses compétences en gestion de projet, ses connaissances cliniques et dans le domaine de la recherche clinique, sa capacité à résoudre de manière créative des situations complexes et sa rigueur. Le candidat retenu incarnera les valeurs de l'organisation que sont le respect, l'excellence, l'innovation, l'engagement, l'intégrité, le travail d'équipe et la gestion responsable, et favorisera une culture de collaboration et d'amélioration continue valorisant une approche centrée sur la personne au sein de l’unité d'anesthésie.

• Diriger l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation de projets cliniques complexes liés à l'anesthésie et à l'amélioration de la qualité.
• Initier des initiatives de recherche pédiatrique multisites au sein de l’unité d’anesthésie de l’Hôpital Shriners pour enfants-Canada, en veillant au respect des normes institutionnelles. 

• Établir des indicateurs de performance, suivre les progrès et présenter des recommandations concrètes au superviseur immédiat et au chef de l’unité d'anesthésie ainsi qu’à la direction générale.
• Concevoir et mettre en œuvre des stratégies de formation au sein du service, notamment des outils d'information destinés aux patients, des ressources d'apprentissage numériques et des programmes de développement professionnel.
• Diriger la promotion de programmes d'anesthésie fondés sur des données probantes et d'initiatives centrées sur les patients et leur famille.
• Superviser les projets de transfert de connaissances afin de garantir que les résultats de la recherche sont communiqués efficacement aux cliniciens, aux patients et à la communauté au sens large.
• Assurer la liaison principale entre l'équipe d'anesthésie, les services hospitaliers, les partenaires universitaires, les collaborateurs industriels et les parties prenantes internes et externes.
• Participe au développement des partenariats collaboratifs afin de faire avancer les projets de l’Unité d’anesthésie de l’Hôpital Shriners pour enfants - Canada, les objectifs de recherche et les offres éducatives.
• Facilite les groupes de travail interdisciplinaires afin d'assurer la cohérence entre les différentes phases des projets.
• Réalise des revues de littérature, des études comparatives et des analyses des meilleures pratiques pertinentes pour les soins anesthésiques.
• Participe à l’élaboration des besoins de collecte, l'interprétation et la communication des données pour les projets de recherche et d'amélioration de la qualité.
• Contribue à la préparation de subventions, de manuscrits, de curriculum vitae, de résumés et de présentations de conférences, en collaboration avec les cliniciens, les employés et les étudiants.
• Effectue toutes les autres tâches connexes jugées pertinentes au poste.

Formation académique et expérience

• Baccalauréat dans le domaine de la santé et des services sociaux. Un diplôme de maîtrise dans le domaine de la santé et des services sociaux est un atout.
• Bonne compréhension du secteur de la santé et des services sociaux, de son administration et de son cadre juridique.
• Au moins 7 années d'expérience dans le domaine des soins de santé, notamment dans la coordination de la recherche pédiatrique, la gestion de projets cliniques et l'amélioration de la qualité.
• Expérience avérée dans des projets de recherche financés par l'industrie et initiés par des chercheurs.
• Expertise démontrée en communication numérique, y compris en stratégie des médias sociaux et en plateformes éducatives en ligne dans le contexte des soins de santé est considéré un atout.
• Expérience dans la liaison avec des responsables cliniques et administratifs et la gestion de projets complexes impliquant plusieurs parties prenantes.
• Maîtrise du français à l'écrit et à l’oral ; la capacité à communiquer en anglais est requise afin de soutenir ou collaborer avec des clients et/ou des parties prenantes anglophones. La connaissance des langues nord-européennes est un atout.
• Solides compétences dans Microsoft Office Suite, les outils d'analyse de données et la navigation dans les bases de données de recherche.

Compétences

• Leadership affirmé et aptitude stratégique à prioriser les actions.
• Excellentes compétences organisationnelles et analytiques.
• Capacité à gérer plusieurs projets à grande échelle avec précision et efficacité.
• Compétences dans la transformation des résultats de recherche en ressources éducatives pratiques et accessibles.
• Aptitude à mobiliser et à coordonner divers groupes de parties prenantes.